【摘 要】
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随着教学改革的推进，素质化教育越来越受到重视，而依靠传统的教学模式是无法实现素质化教育的。教师需要积极探索实现素质化教学的途径，在英语教学中提高学生们的听、说、读、写
【机 构】
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江苏省高邮市菱塘回族乡民族初级中学
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随着教学改革的推进，素质化教育越来越受到重视，而依靠传统的教学模式是无法实现素质化教育的。教师需要积极探索实现素质化教学的途径，在英语教学中提高学生们的听、说、读、写能力及英语素养。“先学后教，当堂训练”的教学模式体现了一种人文化的教学理念，利用这种方法可以有效地完成英语教学的华丽转身，实现素质化教育。
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