【摘 要】
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比较复杂的尺规作图,很多学生由于没有思路而无法解决.运用几何直观先让学生画出效果图——草图,教师再引导学生学会分析效果图.学生可以从效果图中看出作图的方法,进而解决
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比较复杂的尺规作图,很多学生由于没有思路而无法解决.运用几何直观先让学生画出效果图——草图,教师再引导学生学会分析效果图.学生可以从效果图中看出作图的方法,进而解决问题.运用几何直观教学尺规作图,学生不仅容易掌握,提高解题速度,还能让学生养成有针对性地分析问题,有步骤地解决问题的习惯,渗透转化思想,提高推理能力,培养学生的数学素养.
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