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针对开放教育《旅游英语》课程的特点及学生的实际需求,笔者经过一段时期的探索实践,总结了基于任务型的逐级式多元化实践教学模式。本文对该教学模式的特色、教学效果及存在问题进行了阐述。实践表明,该教学模式符合开放教育的特点,有利于不同英语水平的成人学生参与教学实践。
开放教育《旅游英语》课程实践教学模式研究——基于任务型的逐级式多元化实践教学模式
【摘 要】
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针对开放教育《旅游英语》课程的特点及学生的实际需求,笔者经过一段时期的探索实践,总结了基于任务型的逐级式多元化实践教学模式。本文对该教学模式的特色、教学效果及存在
【机 构】
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吉林广播电视大学
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年11期
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