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从学校体育教学目的出发，依据学生参与体育运动的状况和影响选项的因素，针对学生切身需要，对普通高校体育教育的现状及教学内容、方法、组织形式和教学评价进行了相关研究，指出了当前普通高校体育教育的不足和影响体育教学的主要因素。同时在此基础上提出：体育教学应以“健康第一”为指导思想，以育人为目标，以终身体育为主线来推进当前体育教育改革。