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主要阐述了针对课堂教学进行的总结与反思。面对新课改针对每一个教学环节进行反思,总结其值得发扬和继承的优点,弥补其中的不足,从而提高课堂教学的效率。
《人的认识从何而来》教学反思
【摘 要】
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主要阐述了针对课堂教学进行的总结与反思。面对新课改针对每一个教学环节进行反思,总结其值得发扬和继承的优点,弥补其中的不足,从而提高课堂教学的效率。
【机 构】
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陕西省榆林中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年33期
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