论文部分内容阅读
情境教学法在很大程度上能够加强历史课堂的教学效果.本文将从初中历史教学中情景教学法的优势和运用进行分析和探讨.
浅谈情境教学法在初中历史教学中的运用
【摘 要】
：
情境教学法在很大程度上能够加强历史课堂的教学效果.本文将从初中历史教学中情景教学法的优势和运用进行分析和探讨.
【机 构】
：
南康区第三中学
【出 处】
：
课堂内外：教师版
【发表日期】
：
2017年10期
其他文献
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
期刊
糖尿病胃轻瘫是糖尿病患者血糖长期控制不佳的并发症,胃轻瘫又可影响血糖控制,临床上十分常见,而且胃轻瘫患者常合并多种并发症.对糖尿病胃轻瘫患者的治疗,饮食护理是综合性
思想政治教育师生成长共同体是新时期开展思政教育工作的有效途径。本文以生态位原理解读师生成长共同体构成因子间共生与协同进化的关系,确定各自的生态位,适应整合的生态目