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高考诗词鉴赏题几乎都选自唐诗宋词，具有经典规范的特点，高考诗词的选材一般家喻户晓的不选，艰涩冷僻的也不选。高考中古诗词鉴赏题目得分率较低，根本原因固然是学生“积”不厚而“发”无力，但学生对考点不明、答题缺乏技巧也是重要的原因。其实，在高考的备考过程中，摸清命题者的思路是至关重要的。本文试图从诗词鉴赏的出题模式入手，有的放矢，解决答题的规范性和准确性问题。
一、分析诗中的重要字词
1.出题模式：诗或词中哪个字词用的精妙？请具体赏析。
2.出题变体：某联中的哪个字词指什么？
3.品读体悟：古代文人墨客十分讲究炼字，贾岛“推敲”的故事广为传颂。“炼字”多炼动词和形容词，可以炼数词，也可以炼特殊词，还可以活用词语。作答此题不能单一解释字词，还须回归到文本，高屋建瓴，通观全诗来解答。
4.应对策略：（1）用恰当的语言诠释该字词具体含义。（2）运用丰富想象力将该字词迁移到诗人描摹的意境当中。（3）指出该字词有什么作用，或者表达了抒情主人公怎样的思想情感。
5.真题演练：
梦 江 南
温庭筠
千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。
词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？
[参考答案]“恨”是指闺中妇女对于远在天涯的心上人的思念。因为丈夫长期在外，很久未归家，思妇将这思念升腾为一种怨恨，越是怨恨，更能见到思妇思念之深之切。
二、揣摩诗词中的具体句子内涵
1.出题模式：阐释诗中某句的含义。
2.出题变体：诗中某句历来为人激赏，试简要分析。
3.品读体悟：诗歌是灌注了诗人喜怒哀乐之情的形象的生活画面，诗句是宣泄感情的载体，尤其是关键性的语句，应值得我们注意。一句诗可能使描摹意境的，也可能是抒发诗人情感的，具体情况具体分析，最好瞻前顾后，结合整首诗来作答。
4.应对策略：（1）用现代汉语疏通这个句子的意思，（2）进一步深入开掘此句在写景状物或抒发情感方面的作用。（3）最后扼要谈一下此句的表达效果。
5.真题演练：
醉 眠
唐 庚
山静似太古，日长如小年。馀花犹可醉，好鸟不妨眠。
世味门常掩，时光簟已便。梦中频得句，拈笔又忘筌。
说明“山静似太古”一句的含义。
[参考答案]这句表层意思是山像太古一样静，诗人拿“太古”来写“山”之“静”，展开联想，用远古时期的宁静写出山中的幽静。
三、赏鉴诗词的表达技巧
1.出题模式：你认为这首诗在写作上有什么特色？
2.出题变体：这首诗或词的某联运用了怎样的表现手法？请作简要分析。
3.品读体悟：做表达技巧类试题比较难，首先我们平时应积累丰富的相关知识。比如表达方式有几类，常见修辞手法有哪些，都应烂熟于心。然后以高中课本中经典诗词为依托，就表达技巧进行针对性地训练。久而久之，学生对此类题会驾轻就熟的。
4.应对策略：（1）明确概念，准确说明诗人用了什么样的表现手法。（2）对号入座，指出诗词中哪处用了这种手法。（3）通过此表达技巧，可看出诗人什么样的内心世界。
5.真题演练：
春日忆李白
杜 甫
白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。
“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？
[参考答案]表达了双方翘首遥望的思念之情，作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、情景交融的表现手法。
四、品味诗词的语言特色
1.出题模式：这首诗在语言上有何特色？
2.出题变体：这首诗具有怎样的语言风格？试加以分析。
3.品读体悟：鉴赏语言风格，应明确诗歌语言特点。大致有以下几类：形象生动，如宋祁的“红杏枝头春意闹”的“闹”，用得精致，突出了杏花的特点；委婉含蓄，朱庆馀的《近试上张水部》，言此意彼，耐人寻味；精炼，如马致远的《天净沙秋思》；清新自然，如陶渊明，王维的诗；质朴，如贺知章的《回乡偶书》。
4.应对策略：（1）就语言风格用恰当词语高度概括。（2）回到诗中结合相关诗句进行佐证。（3）对诗词蕴含的情感态度加以说明。
5.真题演练：
感弄猴人赐朱绂
罗 隐
十二三年就试期，五湖烟月奈相违。
何如学取孙供奉，一笑君王便着绯。
全诗语言有什么样的特点？试加以分析。
[参考答案]这首诗的语言特点质朴含蓄。“十二三年就试期”“何如学取”“一笑君王”“着绯”等用语通俗，委婉曲折。
五、领会诗词的思想情感
1.出题模式：这首诗体现了诗人怎样的思想情感？
2.出题变体：某联中的句子表达了作者怎样的思想感情？
3.品读体悟：对此类题型，首先我们要知人论世，结合诗人所处的时代背景和经历去考察。对不熟悉的诗人，后面的注释是解题的一把钥匙。然后我们要熟知常见的表达情感的术语。如壮志未酬、思乡怀人、坚守节操等。
4.应对策略：（1）使用准确的词语点明思想感情；（2）结合诗中相关句子印证这种情感。
5.真题演练：
鹧鸪天 室人降日以此奉寄
[元]魏 初
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。
山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。
词的前两句表达了作者怎样的思想感情？
[参考答案]表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。
古代诗词是中华文明长河中一粒璀璨的明珠，是浓缩着中国文学智慧的奇珍异宝，在高考中备受关注。对古诗词的鉴赏，要明了出题模式，熟谙答题步骤，掌握答题方法与技巧，这样就能做到方向明确、理解准确、解答规范。
一、分析诗中的重要字词
1.出题模式：诗或词中哪个字词用的精妙？请具体赏析。
2.出题变体：某联中的哪个字词指什么？
3.品读体悟：古代文人墨客十分讲究炼字，贾岛“推敲”的故事广为传颂。“炼字”多炼动词和形容词，可以炼数词，也可以炼特殊词，还可以活用词语。作答此题不能单一解释字词，还须回归到文本，高屋建瓴，通观全诗来解答。
4.应对策略：（1）用恰当的语言诠释该字词具体含义。（2）运用丰富想象力将该字词迁移到诗人描摹的意境当中。（3）指出该字词有什么作用，或者表达了抒情主人公怎样的思想情感。
5.真题演练：
梦 江 南
温庭筠
千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。
词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？
[参考答案]“恨”是指闺中妇女对于远在天涯的心上人的思念。因为丈夫长期在外，很久未归家，思妇将这思念升腾为一种怨恨，越是怨恨，更能见到思妇思念之深之切。
二、揣摩诗词中的具体句子内涵
1.出题模式：阐释诗中某句的含义。
2.出题变体：诗中某句历来为人激赏，试简要分析。
3.品读体悟：诗歌是灌注了诗人喜怒哀乐之情的形象的生活画面，诗句是宣泄感情的载体，尤其是关键性的语句，应值得我们注意。一句诗可能使描摹意境的，也可能是抒发诗人情感的，具体情况具体分析，最好瞻前顾后，结合整首诗来作答。
4.应对策略：（1）用现代汉语疏通这个句子的意思，（2）进一步深入开掘此句在写景状物或抒发情感方面的作用。（3）最后扼要谈一下此句的表达效果。
5.真题演练：
醉 眠
唐 庚
山静似太古，日长如小年。馀花犹可醉，好鸟不妨眠。
世味门常掩，时光簟已便。梦中频得句，拈笔又忘筌。
说明“山静似太古”一句的含义。
[参考答案]这句表层意思是山像太古一样静，诗人拿“太古”来写“山”之“静”，展开联想，用远古时期的宁静写出山中的幽静。
三、赏鉴诗词的表达技巧
1.出题模式：你认为这首诗在写作上有什么特色？
2.出题变体：这首诗或词的某联运用了怎样的表现手法？请作简要分析。
3.品读体悟：做表达技巧类试题比较难，首先我们平时应积累丰富的相关知识。比如表达方式有几类，常见修辞手法有哪些，都应烂熟于心。然后以高中课本中经典诗词为依托，就表达技巧进行针对性地训练。久而久之，学生对此类题会驾轻就熟的。
4.应对策略：（1）明确概念，准确说明诗人用了什么样的表现手法。（2）对号入座，指出诗词中哪处用了这种手法。（3）通过此表达技巧，可看出诗人什么样的内心世界。
5.真题演练：
春日忆李白
杜 甫
白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。
“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？
[参考答案]表达了双方翘首遥望的思念之情，作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、情景交融的表现手法。
四、品味诗词的语言特色
1.出题模式：这首诗在语言上有何特色？
2.出题变体：这首诗具有怎样的语言风格？试加以分析。
3.品读体悟：鉴赏语言风格，应明确诗歌语言特点。大致有以下几类：形象生动，如宋祁的“红杏枝头春意闹”的“闹”，用得精致，突出了杏花的特点；委婉含蓄，朱庆馀的《近试上张水部》，言此意彼，耐人寻味；精炼，如马致远的《天净沙秋思》；清新自然，如陶渊明，王维的诗；质朴，如贺知章的《回乡偶书》。
4.应对策略：（1）就语言风格用恰当词语高度概括。（2）回到诗中结合相关诗句进行佐证。（3）对诗词蕴含的情感态度加以说明。
5.真题演练：
感弄猴人赐朱绂
罗 隐
十二三年就试期，五湖烟月奈相违。
何如学取孙供奉，一笑君王便着绯。
全诗语言有什么样的特点？试加以分析。
[参考答案]这首诗的语言特点质朴含蓄。“十二三年就试期”“何如学取”“一笑君王”“着绯”等用语通俗，委婉曲折。
五、领会诗词的思想情感
1.出题模式：这首诗体现了诗人怎样的思想情感？
2.出题变体：某联中的句子表达了作者怎样的思想感情？
3.品读体悟：对此类题型，首先我们要知人论世，结合诗人所处的时代背景和经历去考察。对不熟悉的诗人，后面的注释是解题的一把钥匙。然后我们要熟知常见的表达情感的术语。如壮志未酬、思乡怀人、坚守节操等。
4.应对策略：（1）使用准确的词语点明思想感情；（2）结合诗中相关句子印证这种情感。
5.真题演练：
鹧鸪天 室人降日以此奉寄
[元]魏 初
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。
山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。
词的前两句表达了作者怎样的思想感情？
[参考答案]表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。
古代诗词是中华文明长河中一粒璀璨的明珠，是浓缩着中国文学智慧的奇珍异宝，在高考中备受关注。对古诗词的鉴赏，要明了出题模式，熟谙答题步骤，掌握答题方法与技巧，这样就能做到方向明确、理解准确、解答规范。