关键词：孝德;家庭教育;培养途径
【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）17-0019-01
孝的本质是一种爱与敬的情感与行为，它是一切道德之本源。人的最本真的存在就是“真情实感”。孝出于真情实感。父母、子女之间的真情的爱，是一种天赋德性，也就是人类的道德情感。孔子曾经指出“孝为一切德之根本”，推行孝道、培养孝德，就是传承人伦大道，培养孩子广大无私的爱心和感恩之心，以及服务社会、贡献社会的大爱胸怀的基本方法，同时也是传承中华民族优秀文化、构建和谐社会、弘扬传统美德的具体体现和实践。孝德教育存在于学校教育、家庭教育甚至是社会教育中，孝德教育是德育教学中十分重要的内容，教师通过教学提高学生对孝德教育的认识，并不断提高自身的相关品质，同样孝德在家庭教育中依然占有很重要的地位，家长应该做好引导工作，培養孩子优秀的品质，树立正确的人生观和价值观，为孩子日后的发展奠定良好的基础。
1.积极读书，从思想上教育孩子
在家庭教育中，想要培养孩子的孝德思想就要从小抓起，给孩子养成良好的习惯，家长可以利用有关孝德的书籍，通过给孩子朗读，让孩子从中学到孝德的思想，用不同阶段孩子听得懂的语言给孩子讲孝德故事，告诉孩子正确的做法，让孩子从故事中学习孝德的精神，提高孩子对孝德的认知，帮助孩子形成良好的孝德习惯，同时家长也可以教孩子认孝德书中的生字，例如，哭竹生笋、卧冰求鲤、刻木事亲、彩衣娱亲等故事，都是十分有趣并且极具孝德教育意义的故事，家长在给孩子朗读的过程中，要引导孩子判断行为的对或错，并告诉孩子怎么做是正确的，怎么做是错误的，让孩子从故事中学习孝德思想，分析和评价故事中人物的德行和品质，赞杨故事中人物的孝德行为，引领孩子对故事主人公在孝德方面所代表的精神意义和社会意义进行判别，让孩子从孝德故事中吸取养份，在人生的初始阶段树立正确的孝德观念。
2.以身作则，从行动上感染孩子
家长是孩子最好的教师，家长的一切行为都会影响着孩子，因为孩子从出生开始并没有形成习惯与性格，这些都是需要后天培养与养成的，因此，家长作为孩子的第一任教师，必须肩负起相应的责任，作为父母，必须要以身作则，用自身的行为为孩子树立孝亲的榜样，对孩子的孝德培养至关重要。曾经有人说过：“你现在怎样对待你的父母，以后你的孩子也会怎样对待你。”孩子通过观察父母的行为、习惯并向父母学习，父母良好的行为、习惯将会对孩子产生较好的影响，反之亦然。家长应该热爱、关心、爱护自己的父母，尊重、理解、孝敬自己的父母，说宽解老人、抚慰老人的话，尽力满足老人提出的要求，将老人照顾得无微不至，使老人的身心得到极大的慰藉。孩子通过亲眼目睹家长的孝亲行为，在潜移默化中也受到了孝德培养和教育，这样就能够帮助孩子形成孝德思想的基础上，用实际行为影响孩子，让孩子真正的将孝德教育应用于日常生活中，这也为孩子日后的发展奠定良好的基础。
3.寓教于乐，从游戏中教育孩子
孩子由于年纪较小，还是比较贪玩的，家长在进行孝德教育的过程中，可以利用做游戏的方式培养孩子孝德观念，比如，家长可以给孩子讲孝德故事，并让孩子进行角色扮演，将故事用表演的形式呈现出来，这不仅能够激起孩子的兴趣，还能够增进家长与孩子之间的感情，让孩子能够感受到家长的陪伴与关爱，也可以运用做游戏的方式让孩子给辛苦了一天的父母倒水、洗脚、按摩等等，家长可以通过此种教育方式，让孩子将孝德思想应用于实践生活中，不仅如此，还可以让孩子和他的朋友一起做游戏，形成良好的教育环境与氛围，将孝德思想传递给更多的孩子，让孩子在玩的过程中体会到孝德的意义，青少年在成长的过程中，需要家长不断的进行教育与引导，在日常生活中将游戏融入于孝德教育中，让孩子在玩中学，在学中玩，培养孩子积极感恩与无私奉献的精神。
4.能辨识人，从生活中督促孩子
孩子在学习和日常生活中一定会交很多的朋友，因为任何人都不是孤立的存在，他们需要生活在群体中，而群体中并不是所有人都能够具有良好的品质，因此，作为父母，应该做好孩子的参谋员，提高孩子辨别能力和识人之明，让孩子远离损友及坏思想的侵害，多与身边的孝德人物、优秀学子交友，形成良好孝德文化圈子，相互影响，互为榜样，共同成长为具有孝德品格的人。与此同时，家长也可以督促孩子坚持写孝德日记，让孩子将自己认为属于孝德的事件或者行为记录下来，既能够帮助孩子形成有关的孝德教育，还能够提醒孩子有关的孝德行为便于日后对其进行评价，这样的自悟自得会对孩子的人生产生不可估量的影响。
家庭教育对于孩子而言是十分重要的，尤其是有关孝德的教育，不仅能够帮助孩子形成良好的习惯与品质，还能够让孩子从中不断的提高与完善自己，推进孝德文化发展的同时为孩子日后的发展做好充足的准备。
参考文献
[1]路丙辉.家庭孝德培养新论[J].安庆师范大学学报（社会科学版），2017（04）
[2]成卫卫.优秀传统文化视阈下的青少年孝道教育[J].青少年学刊，2016（03）
[3]张晓普，刘宇虹，熊筱晶.传统文化视域下大学生孝德培育研究[J].教育评论，2015（09）