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本文以《林黛玉进贾府》教学为例,引导学生研读文学经典,激发学生兴趣,领悟经典的艺术魅力,引导他们阅读经典,寻找获得语文素养的途径,从而提升核心素养.
引导学生研读文学经典 寻找获得语文素养途径——以《林黛玉进贾府》教学为例
【摘 要】
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本文以《林黛玉进贾府》教学为例,引导学生研读文学经典,激发学生兴趣,领悟经典的艺术魅力,引导他们阅读经典,寻找获得语文素养的途径,从而提升核心素养.
【机 构】
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浙江省象山县象山港书院 315700
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2017年3期
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