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高校青年教师教学能力直接关乎高等教育质量。目前,英、美、澳和印度等国,逐步形成了职前培养、导师制、校本培养和在职培养等模式,呈现出完善相关的法律、法规,密切与学校发展联系,培养方式、内容多样化与现代化,全方位的、开放性的培养网络体系建立,建立了相应的激励机制与监督机制等特点。
国外高校青年教师教学能力培养模式管窥——以美、英、澳、印为例
【摘 要】
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高校青年教师教学能力直接关乎高等教育质量。目前,英、美、澳和印度等国,逐步形成了职前培养、导师制、校本培养和在职培养等模式,呈现出完善相关的法律、法规,密切与学校发
【机 构】
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厦门大学教育研究院
【出 处】
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广州番禺职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年01期
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