【摘 要】
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课程改革让小学教学课堂发生了深刻的变化.新教材从学生喜闻乐见的生活情境和客观事实出发、“图画情景的展现,使学生亲自体验数学就在生活当中,给学生充分提供动手自主探索
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课程改革让小学教学课堂发生了深刻的变化.新教材从学生喜闻乐见的生活情境和客观事实出发、“图画情景的展现,使学生亲自体验数学就在生活当中,给学生充分提供动手自主探索和合作交流的机会,让学生主动研究数学的实际问题,使学生在获取数学知识的同时,思维能力、情感态度和价值观等多方面都有了进步,从而培养学生创新精神和实践能力.”rn学生在整个学习过程所表现出来的好奇心和想象力,独立操作的能力,获得和运用新知识、新本领时呈现的智慧能动性,能够独立感受事物、独立分析问题、独立解决问题所表现出来的创造欲望,正是学生创造性能力的萌芽和基础.而数学本身就是思维的体操,是一项创造性劳动,在小学数学教学过程中培养学生的创新能力本身有得天独厚的条件.
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