【摘 要】
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为克服应试英语和哑巴英语对大学英语教学质量和学生成才就业的瓶颈问题,大学英语教师应努力提高英语教学的课时效益.指出在大学英语课堂教学过程中,要突出重点讲精讲透,温故
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为克服应试英语和哑巴英语对大学英语教学质量和学生成才就业的瓶颈问题,大学英语教师应努力提高英语教学的课时效益.指出在大学英语课堂教学过程中,要突出重点讲精讲透,温故知新体现积累,把局部信息融入整体内容,借整体内容展开局部信息,兼顾语言知识,侧重语言能力,强化音、形、义的有机联系,发挥汉语的正面作用,在优化教学过程的具体实践活动中不断提高英语教学的课时效益.
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叶圣陶说过:“生活就如源泉,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇.”生活是习作的源泉,作文教学,要与真切的体验紧密联系起来,引领学生参与生活,体验生活.