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随着世界经济一体化进程的加速,高校应当格外注重开拓学生的国际视野,为其今后的职业发展打下基础。但三本院校在培养学生全球化理念的过程中,往往会遇到诸如学习基础差、学习兴趣低等困难。为此,本文根据国内外的一些文献并结合笔者在一教改项目中的体会,就如何运用战略传播理论拓宽学生国际视野展开论述。