【摘 要】
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随着国际化交流日益密切,英语已经成为非常重要的交际语言。学习语言的最终归宿是交流。在应试教育框架下,学生记住更多的单词短语句型,掌握了很多的应试技巧,但在与外国人的
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随着国际化交流日益密切,英语已经成为非常重要的交际语言。学习语言的最终归宿是交流。在应试教育框架下,学生记住更多的单词短语句型,掌握了很多的应试技巧,但在与外国人的交际过程中却困难重重。本文用语言学相关的理论知识分析学生口语不地道的原因,结合笔者的教学实践,提出一些解决办法。
With the increasingly close internationalization, English has become a very important communication language. The ultimate destination for learning a language is communication. Under the framework of exam-oriented education, students remember more sentence patterns of words and acquire a lot of examination skills. However, they have a lot of difficulties in communicating with foreigners. This article uses linguistic theories to analyze the reasons why students do not speak colloquially, and puts forward some solutions according to the author’s teaching practice.
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