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在新课标中,劳动教育作为非常重要的一部分被格外强调.劳动教育是学生德育的重要组成部分.数学作为小学教育的基础性学科,在课本内容、知识体系中蕴含着大量的劳动教育相关知识,是同劳动教育进行同课异构的良好载体.教师充分掌握数学教学的学科特点以及劳动教育的目标要求,并且借助信息化手段在数学教学过程中对劳动教育进行良好展现,有助于促进劳动教育同数学课的有效融合,能够充分利用各种教学场景,捕捉开展劳动教育的有利时机,运用恰当方式在数学教学过程中渗透劳动教育,从而取得更加优良的教学效果.