我们年轻,阳光免费

来源 :作文与考试·高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiyang1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  天地苍茫,临江而立。白雾朦胧,水汽氤氲。“云儿愿为一只鸟,鸟儿愿为一片云。”我轻喃着这句泰老的短诗,心湖中似有若无地漾起一片涟漪。
  云儿羡慕鸟儿的自在快活,渴望翱翔于天地之间;鸟儿羡慕云儿的清闲无忧,渴望栖息于穹顶之上。一花一世界,一叶一菩提。也许是造物主制造了潘多拉,这大千世界中便多了一物——贪欲。
  贪欲,顾名思义:贪,即贪得无厌;欲,即心中执念。二者不断地混合发酵,有如毒药。执念不深者尚能回头,重归正道,故有“浪子回头金不换”之说;而执念深者,也许会坠入万丈深渊,自此万劫不复。
  人们常常抱怨眼下的生活不美好,抱怨生活中的种种不如意,他们一味地羡慕旁人的幸福,却在无知无觉中忘却了自己身上也有着羡煞旁人的幸事。橘子有两种,人也有两类,心有贪欲的人抱怨自己的橘子不是小就是酸,最终心情压抑地下咽,甜橘子或大橘子在口中也有如嚼蜡;而懂得知足的人呢?他们会面带微笑,心满意足地剥开手中的橘子,不论是小橘子或是酸橘子,在他们心中都有值得自己庆幸的理由。两者相较,自然是后者领味到的幸福更多些,他们明白“鱼与熊掌不可兼得”,亦懂得“贪心不足蛇吞象”。
  作家周国平在书中写到:“我十分享受每天清晨醒来的时光,我睁开眼,发现自己还活着,便以为是最大的幸运。”我们生活在这光怪陆离的世界之中,被钢筋水泥建筑的城市禁锢,每天在灯红酒绿、繁弦急管中过活,也许真的很难逃得过贪欲的诅咒。但只要我们心中怀揣着最真实的渴望,不忘初心,亦能在坚硬冰冷的水泥地上开出天荒地老没有风的花来。
  愿你我心中都有最纯净的信仰,最单一的渴望。尘世忧绝终有尽,为了风光明媚而不皱眉,向清欢借力,双腳踏在坚实的土地上,诚恳地面对生活最真实的模样。
  如你路过街角繁花,能嗅见馥郁芬芳;
  如你路过山间清泉,能捧起清甜甘洌;
  如你路过乞丐手中的一枚硬币,能感受到这分崩离析世界中的星星点点的温暖。
  ……
  村上春树在《挪威的森林》中说:“我们年轻,阳光免费。”
  于是,我张开双臂,向着这冬日暖阳,对着这细碎的明媚的阳光,满心欢喜,满心知足。
  (编辑:关晓星)
  评点:廖焕山
  我们风尘仆仆地来世一遭,一路开拓,一路拾荒,在名罗利网中狼奔豕突,踽踽独行。尘世喧哗,请珍惜那些离你最近最静的花。不张扬、不造作的风景最是暖心。莫沉迷于回忆,莫执着于追求。舍与得既可是人生中的珍馐佳肴,也可以是惊鸿一瞥。一些刻骨铭心的存在让它存在,一些微不足道的消亡随它消亡。把爱还给爱过你的人,把恨抛离恨过你的人。岁月静好,心莲芬芳。
其他文献
摘 要:我国一些少数西藏地区的人们一般都居住在较为偏远性的山区或者地区,对于新鲜事物与信息的接受能力以及传播能力受到区域以及条件的制约,因此,与我国现代化教育改革的发展与进步有着一定的差距。怎样才能有效地培养出适应于社会发展以及需求的少数西藏综合型人才是我国西藏地区教育的重要性任务,西藏初中是向社会输送人才的重要基地,对于培养出具有创造性人才与竞争性人才有着重要意义。  关键词:西藏;地区;初中;
摘 要:思想品德课的教学过程,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的情感过程。新《思想品德课程标准》对情感教育提出了很高的要求。在教学目标的分类中,情感、态度和价值观是第一教学目标,这与传统教学中把知识目标放在第一位有了很大不同,体现了在现代社会中,我们不仅要重视学生知识的学习,更要重视对学生情感教育的渗透。  关键词:思想品德;情感教育  中图分类号:G631 文献标识码:A 文章编号:19