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目的观察分析视-听联合刺激策略对老年完全性失语患者口语表达和理解能力占语康复疗效。方法将在复旦大学附属华东医院康复医学科就诊的28例老年完全性失语患者随机分为观察组（14例）和对照组（14例），观察组采用视-听联合刺激策略，对照组采用常规的言语康复训练，分别于治疗前和治疗8周后对患者进行汉语失语成套测验评估。结果与治疗前相比，两组患者在口语表达和理解能力评分与治疗前相比，均有改善，两组差异有统计学意义（P〈0．05），且观察组在流利性、系列语、复述、反应命名、颜色命名、是否题、口头指令方面也优于对照组（P