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在初中的数学学习过程中,学生最缺乏的就是将知识系统化的能力,教师在复习课的教学过程中要充分发挥复习课应有的优势,帮助学生解决知识零散化、碎片化的问题,带领学生构建知识的系统结构,从而提高学生对知识点的应用能力.
初中数学单元复习课中思维导图的构建
【摘 要】
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在初中的数学学习过程中,学生最缺乏的就是将知识系统化的能力,教师在复习课的教学过程中要充分发挥复习课应有的优势,帮助学生解决知识零散化、碎片化的问题,带领学生构建知
【机 构】
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河北省东光县第三中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年10期
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