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在物理学进步与发展的过程之中，离不开物理实验的强大推动性作用。同时，实验也能够帮助学生有效掌握物理知识，也为知识的实践搭建了很好的平台，在帮助学生动手能力、创新能力以及物理核心素养的提升方面有着积极的作用。本文从物理实验的前、中、后三个时间段进行具体的论述，希望更好为物理实验教学提供更加新颖的思路。