【摘 要】
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近年来,为满足我国创新驱动发展战略的需要,创新创业教育在各高校中受到越来越多的重视。大学英语课程作为一门基础性课程,受众面较广、影响力较大。但目前高校的创新创业教
【基金项目】
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福建省教育厅2016年福建省中青年教师教育科研项目(社科类)“以创新创业能力为导向的大学英语教学模式研究”(JAS160758)阶段性研究成果
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近年来,为满足我国创新驱动发展战略的需要,创新创业教育在各高校中受到越来越多的重视。大学英语课程作为一门基础性课程,受众面较广、影响力较大。但目前高校的创新创业教育和大学英语课程都面临着一些困境,本文就此探讨将创新创业教育融入大学英语教学的必要性,并结合二者在人才培养目标上的诸多共性分析二者融合的可行性,并在此基础上探索创新创业教育融入大学英语教学的四种实现路径,以期帮助高校创新创业教育和大学英语教学共同走出当前困境。
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