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创客教育秉承"开放创新、探究体验、合作共享"的教育理念,为教育变革、创新教育开拓了新的园地。本文采用文献分析法和内容分析法,对国内关于创客教育的核心期刊论文进行了梳理,从创客教育的内涵、实施路径、应用实践、技术支持、面临的挑战与未来发展等方面对创客教育进行归纳,试图厘清国内创客教育的研究现状和整体框架,为今后开展相关研究提供参考。