【摘 要】
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方法:采用中学生心理健康量表(MSSMHS)和艾森克人格问卷(EPQ)对西安市550名学生进行调查.目的:探讨初中生人格特质与心理健康水平的关系.结果:1随着年级逐渐增高,西安市初中
【机 构】
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西北师范大学心理学院;吉林财经大学信息经济学院
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方法:采用中学生心理健康量表(MSSMHS)和艾森克人格问卷(EPQ)对西安市550名学生进行调查.目的:探讨初中生人格特质与心理健康水平的关系.结果:1随着年级逐渐增高,西安市初中学生的心理健康水平逐步降低,总体趋势是,初中男生的心理健康水平低于初中女生的心理健康水平.2通过研究发现学生的心理健康水平受人格因素的影响.
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立秋 一说到秋天，好像 就要把身上衣裳加厚了 那些的花草，好像 也不想再喧闹下去了 只在一旁，听凉风轻唱 可是，那么深的绿 那么深的红，凉风 怎么一说凉就能把它们唱凉呢 何况，在最后面的 还有天空红云 还像，拥有火苗一样 是什么嘶鸣起来 一腔热切和渴望，如落叶 从一处树阴奔跑到另一处树阴 从一棵树桩飞蹿到另一棵树桩 并没有真的让人感受平静 没有让人感觉叶落归根的平
写篇悼文，怀念雪。 岁月不居，又是秋深了，一夜凉风冷雨后，我沐着晨光临窗，竟没有看到枯黄铺地的凄美，那叶的簇簇墨绿，虽已显出了几分的疲累，却依然牵手虬盘的枝丫，贪婪吸吮着残留在叶面上的雨星，似要用它最后的一丝存在，尽量把秋的残篇写得比往年更长，用它最后的一片温润，催生着冬天走来时的那股风卷百花折的波动。 然而，冬天还是要来的，只是同去年前年以及前多少年一样，我仍会想，今年的冬季，会下雪么？
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