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本文探讨了农村小学语文教师在语文教学过程中为了落实减负提质,推动卓越课堂,提高自己的语文专业水平。让学生愿学、乐学、学好,将知识转为自己的阅读能力。
让语文课堂充满生命活力
【摘 要】
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本文探讨了农村小学语文教师在语文教学过程中为了落实减负提质,推动卓越课堂,提高自己的语文专业水平。让学生愿学、乐学、学好,将知识转为自己的阅读能力。
【机 构】
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重庆市南川区石溪乡中心小学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2016年15期
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