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为加强培训后跟踪指导,提升体育骨干教师的教育教学能力,采用问卷调查、访谈等方法对体育骨干教师训后跟踪指导的意识,以及对训后跟踪指导目标、内容、形式、导师、学习资源、激励机制等方面的需求进行调查与分析,结果表明,教师有强烈的训后跟踪指导需求,训后跟踪指导是体育骨干教师培训工作的一个重要环节。