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《聋校义务教育品德与社会课程标准(2016年版)》是参照《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》,结合聋生生理、心理和品德发展特点研制的,其课程理念、课程目标、课程内容等均注重在品德发展普遍性的基础上突出聋生的社会生活特点及其品德发展的特殊需求。
《聋校义务教育品德与社会课程标准》的研制思路与特色创新
【摘 要】
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《聋校义务教育品德与社会课程标准(2016年版)》是参照《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》,结合聋生生理、心理和品德发展特点研制的,其课程理念、课程目标、课程内容
【机 构】
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江苏省苏州市教育科学研究院,江苏省昆山市爱心学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2020年5期
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