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小学语文是义务教育阶段的一门基础学科，而识字教育又是小学语文教学中基础的基础。单纯地学习识字会枯燥无味，特别是低年级学生注意力容易分散。这就要求教师在教学模式方法上创新、导趣，让识字课焕发活力。因此，教学中让学生在活动中识字，增强教学的趣味性和灵活性，能收到较好的教学效果。
让识字课教学“活”起来
【摘 要】
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小学语文是义务教育阶段的一门基础学科，而识字教育又是小学语文教学中基础的基础。单纯地学习识字会枯燥无味，特别是低年级学生注意力容易分散。这就要求教师在教学模式方法上
【机 构】
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江西大余县水城小学,江西赣州市教研室
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2013年2期
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