【摘 要】
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农村初中英语教学因生活环境、文化氛围、教学设施等诸多方面的影响与城市相比有很大的差距,英语教学仍习惯于沿用陈旧的教学方法,教师只重视文章的讲解,语法的运用,忽视对学
【机 构】
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广西上思县思阳镇思阳初中 广西 535500
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农村初中英语教学因生活环境、文化氛围、教学设施等诸多方面的影响与城市相比有很大的差距,英语教学仍习惯于沿用陈旧的教学方法,教师只重视文章的讲解,语法的运用,忽视对学生听、说、读、写能力的培养.从而导致多数学生听不懂,说不出,读不准,写不成.加上农村初中学生学英语起点低,英语基础参差不齐,家长思想观念落后,以及在评价体系上,穿新鞋,走老路等原因,导致素质教育虽然已经实行好多年,但农村的素质教育却推行缓慢,教学改革毫无起色.特别是农村中学的英语课堂教学改革更是迟缓不前,严重影响了素质教育的改革和发展.
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