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以问题为基础的学习作为医学教育的走向,终身学习作为合格医生的基本素质已经为教育界和广大医务工作者所认同.在这种以自学为主的模式中,如何从浩如烟海、质量参差不齐的各种信息中迅速收集到真实、有用的资料,如何评价证据,系统总结现有资料并为我用,如何将外部证据与已有的经验完美结合用于临床实践,如何进行自我评估是众多医学工作者面临的问题.