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在美国一名合格的初中数学教师所应该具备的知识,既包括深刻理解初中阶段的数学内容,也包括灵活透彻的掌握小学阶段的数学内容.作为一名合格的初中数学教师不应该轻视小学阶段的内容,他们应该清楚,学生小学阶段对整数及其运算的学习奠定了初中学习有理数及运算的基础;学生有了小学学习过简单图形的基础,就更容易理解初中阶段对称及相似的概念;学生在初中阶段要深入理解测量及认识新的测量单位,就必须用到小学阶段学过的计数技巧和简单面积、体积的计算知识;初中用不同的方法对离散数据和连续数据进行描述,也是以小学阶段学习过的相关的简单