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农村小学由于受经济水平限制、教育资源不均衡,办学理念差异等因素,科技教育一直是薄弱环节.借助农村得天独厚的自然环境,针对农村学生的特点,根据学校的自身条件,立足本土,开展一系列简单易行的科技活动,激发学生科技兴趣,培养学生的创造力和动手动脑能力,提高学生的科技素养.
农村小学科技教育的实践与思考
【摘 要】
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农村小学由于受经济水平限制、教育资源不均衡,办学理念差异等因素,科技教育一直是薄弱环节.借助农村得天独厚的自然环境,针对农村学生的特点,根据学校的自身条件,立足本土,
【机 构】
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天津滨海新区塘沽中心庄小学
【出 处】
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天津科技
【发表日期】
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2014年5期
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