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高等学校英语专业教学大纲中明确指出英语专业教学应以学生为主体、教师为主导,充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习动机,最大限度地让学生参与学习的全过程.因此英语专业教师应积极探索引导学生进行自主学习的有效策略,让学生由被动学习逐渐转变为主动学习,从而培养学生获取知识的能力、独立思考的能力和创新能力.民办高校英语专业学生普遍存在语言基础薄弱、自主学习意识差、学习自信不足、缺乏学习动力以及被动学习的问题.基于此,本文将对民办高校英语专业大一学生英语自主学习能力培养策略进行探究,以达到激活英语专业大一学生的学习内在驱动力,提升学生英语学习的自主学习能力,从而提高英语语言运用实践能力的目的.