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近三四年的时光,我一直为生命化教育清新而隽永的气息所涵容着、造化着。于是,对于脚下的路便有了越来越多的憧憬和期待,对教育人生有着更多的感悟与担待。它寄于每个个体都有责任而且完全有可能将自己锻铸成器。几年的实践证明,生命化教育使教师们的教育思想越来深刻而
点亮乡村教育希望的火把
【摘 要】
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近三四年的时光,我一直为生命化教育清新而隽永的气息所涵容着、造化着。于是,对于脚下的路便有了越来越多的憧憬和期待,对教育人生有着更多的感悟与担待。它寄于每个个体都
【机 构】
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福建省仙游县枫亭中心小学
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2005年4期
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