【摘 要】
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目的:研究信息-知识-信念-行为模式(IKAP)健康教育应用于妊娠期糖尿病(GDM)中的效果。方法:选取2018年2月-2019年2月于笔者所在医院就诊的GDM患者96例,按照随机数字表法分为
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目的:研究信息-知识-信念-行为模式(IKAP)健康教育应用于妊娠期糖尿病(GDM)中的效果。方法:选取2018年2月-2019年2月于笔者所在医院就诊的GDM患者96例,按照随机数字表法分为对照组(48例)和研究组(48例)。对照组行常规健康干预,研究组在对照组的基础上行IKAP健康教育。观察两组自我管理行为、血糖水平、妊娠结局。结果:干预后两组SDSCA评分均高于干预前,且研究组评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后两组FBG、2 h PBG、HbA1c均低于干预前,且研究组
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