论文部分内容阅读
为适应时代发展的新要求，满足我国经济发展和基础教育发展的客观需求，我国提出了新一轮的课程改革。这一改革的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”，这一理念包含三层含义：第一，以人的发展为本；第二，倡导全面发展；第三，追求学生个性化发展。高中数学作为传统课程的重要组成部分，在新课程改革下必然面临着新的挑战和任务。