【摘 要】
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班级群体是学生个性发展的影响源。一个优秀的班集体,其群体心理良好,学生个体心理会因此而不断优化;一个“乱班”,其班级群体心理有问题,学生个体心理会因此而不断劣化。所
【机 构】
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浙江省台州市书生中学 318000
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班级群体是学生个性发展的影响源。一个优秀的班集体,其群体心理良好,学生个体心理会因此而不断优化;一个“乱班”,其班级群体心理有问题,学生个体心理会因此而不断劣化。所以,优化班级群体心理,可以解决学校心理健康教育中的许多问题。
Class group is the source of influence of students’ personality development. A good class group, the group psychology is good, the individual psychology of students will be continuously optimized; a “chaos”, the class group psychology problems, the individual psychology of students will therefore continue to deteriorate. Therefore, optimizing the psychology of class groups can solve many problems in school mental health education.
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