论文部分内容阅读
目的了解无喉患者食管发音康复训练的体验，为无喉患者成功进行食管发音提供帮助。方法采用质性研究中的现象学研究方法，对10例食管发音康复训练的无喉患者进行非结构访谈，并运用现象学分析方法进行资料分析。结果提炼出4个主题：康复训练前的体验、康复训练中的支持和指导、康复训练后的收获及渴望参加康复训练班。结论无喉患者在康复训练前、中、后有不同的感受，康复训练团队应采取针对性措施提高患者食管发音成功率。