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摘要：用“说理”的方式教育学生并没有强迫学生做什么或不做什么，而是引导学生自己判断这件事该做还是不该做。实践表明：如果在教育学生时多“说理”少“说教”能起到意想不到的效果。笔者将结合多年的教育工作实际，谈谈怎样通过“说理”的方式巧妙地化解“沉迷于网络”、“不思学习”等这类教育难题的。
关键词：说理;化解;教育难题
中图分类号：G711文献标识码：A
关键词：说理;化解;教育难题
中图分类号：G711文献标识码：A