【摘 要】
：
在高三复习中,习题课是物理课堂教学中的常用课型,占了很大的比重。高中物理知识的高度抽象化和高中生思维能力的不稳定性需要我们提高学生的思维品质。当代科学家、哲学家波
论文部分内容阅读
在高三复习中,习题课是物理课堂教学中的常用课型,占了很大的比重。高中物理知识的高度抽象化和高中生思维能力的不稳定性需要我们提高学生的思维品质。当代科学家、哲学家波普尔曾说:'错误中往往孕育着比正确更丰富的发现和创造因素,发现的方法就是试错的方法。'教师应善于恰当设置一些陷阱,甚至诱导学生犯错,并通过正误辩析,让他们从错误中猛醒过来,吸取教训,从而培养学生的优良的思维品质。
其他文献
把智能手机当作光电话子机服务虽进一步加速了传统固定电话用户的流失，但却推动了光纤和VoIP电话的发展，对NTT来说显然利大于弊。
新一轮基础教育改革对广大的高中英语教师提出了更高的要求。按照P．Medgyes和L.Pyan等人的观点，精通外语是体现外语教师职业信心的根基，尤其在交际语言教学中，教师更需要有较高的
在智能机渗透率较低和价格较高的流量经营初期，“手机补贴”具有积极作用，但随着终端的发展、电信消费环境的改变、消费者辨识力的提升，资费变革已刻不容缓。
本文分析了现有多系统天馈系统的特点，剖析了多系统天馈系统各自的优点和不足，提出了多网协同天馈系统的解决方案，探讨了天馈系统的演进方向，介绍了有源天线阵列新技术，根据多网络
教学艺术在于激励学生，引导学生。教育家第斯多惠就说过，“教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣。”然而，要做到学生乐意听讲，并非一件易事，善各个教学环节，总结经验教训