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文章围绕着在实验教学中运用信息技术可以解决实验演示的原版性和实验操作的规范性问题,实验准备的现场性问题,实验的可见度、对比度问题,实验设备和成本的限制问题,实验数据的采集处理问题,实验教学的普及化问题等六个方面展开讨论.阐述在加快开放性实验室建设的同时大力发展和推广使用多媒体实验教材、虚拟仿真实验系统和计算机接口是当前优化实验教学的重要途径的观点.