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广义的课程界定就是在学校指导下,学生所经历的全部经验,也就是学生学校的全部生活。笔者基于学生学习现状,提出构建'磁性物理'课程,并进行实践探索,把国家课程转化为教师的理解,转化为教师能操作的实践,并在此过程中促进师生共同成长。
“磁性物理”课程体系构建与实践探索
【摘 要】
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广义的课程界定就是在学校指导下,学生所经历的全部经验,也就是学生学校的全部生活。笔者基于学生学习现状,提出构建'磁性物理'课程,并进行实践探索,把国家课程转化
【机 构】
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常州市第二十四中学
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2019年8期
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