【摘 要】
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以问题为基础的教学（PBL）方法已经成为国际医学教育教学方法改革的主流方法之一,对学生自主学习能力的培养发挥着十分重要的作用。有利于建立以学生为中心的医学教育人才培养模
【机 构】
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首都医科大学附属北京中医医院北京市中医研究所,首都医科大学附属北京潞河医院中医科
【基金项目】
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国家自然科学基金课题(编号:81303086);北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划项目(编号:2014-3-100);北京市自然科学基金资助项目(编号:7162043)
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以问题为基础的教学（PBL）方法已经成为国际医学教育教学方法改革的主流方法之一,对学生自主学习能力的培养发挥着十分重要的作用。有利于建立以学生为中心的医学教育人才培养模式,促进我国医学教育的发展与改革,对推动我国医学教育国际化和适应国际医学教育发展趋势具有十分重要的意义。我们在平时教学中,把PBL教学法结合病案教学,应用到中医心血管内科学的带教实践过程中,取得较好效果,激发了学生的学习热情和积极性,提高了教学质量,值得学习推广。
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