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在新课改背景下,教师要重视对学生解题能力的培养,使高中学生能够准确、快速地将问题的答案解答出来,这样有利于节约高中学生的解题时间,也有利于高中物理教学成效的凸显,所以高中物理教师应不断探析培养学生解题能力的策略,以实现对高中学生解题能力的培养。本文以高中学生物理解题现状分析为出发点,着重探讨高中物理教学中培养学生解题能力的策略。