【摘 要】
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<正>太极拳是中国传统武术。一种每一个动作圆柔连贯,每一式都是绵绵不断,犹如太极图的拳术。据说太极拳是明末陈王庭所编创,太极拳的精要一直是陈家概不外传的。有一人偷学
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<正>太极拳是中国传统武术。一种每一个动作圆柔连贯,每一式都是绵绵不断,犹如太极图的拳术。据说太极拳是明末陈王庭所编创,太极拳的精要一直是陈家概不外传的。有一人偷学了陈家的太极拳,之后却又把太极拳当成了自家的不传之秘。这人便是后来的武术大师杨露蝉。杨露蝉的儿子叫杨班侯,杨班侯收了个徒弟叫吴鉴泉。虽然也教徒弟太极拳,但其中精要却也是从不告诉。有一次,杨班侯出门去了,吴一个人练拳,正好杨露蝉来馆里,看到吴的架子,说"你学得不得法,我教教你。"结果杨班侯一
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摘要 体育舞蹈以其特有的艺术魅力，吸引着越来越多的爱好者，无论是在英国的黑池，中国内地卫视的舞蹈节目，甚或在村镇狭小的广场上，都会有各种层次的舞者在忘我舞动，并形成核心舞场，有欣赏，有外围参与，有羞涩体验，这就是体育舞蹈的艺术感染力。 关键词：体育舞蹈 艺术感染力 情感共鸣 中图分类号：J705 文献标识码：A 21世纪，人们对于生活的追求，已经从物质上开始向身心全面发展，使得更多的人开始参
药用微生物学的教学，案例讨论是常用和最有效的教学手段，学生通过案例的讨论知识，同时也增加对医药和疾病的了解。本文从案例教学的意义展开讨论，结合实际教学成果分析案例教学的优点，并在此基础上提出改进建议促进教学发展。 【关键词】药用微生物；案例教学；互动 药用微生物学是药学专业的基础学科， 在微生物学的教学过程中，案例讨论是常用和最有效的教学手段，学生通过案例的讨论巩固微生物学知识，同时也增加对医