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加德纳提出的多元智能理论为教育理论的研究开辟了新的视野,为学习环境的设计问题提供了新的支持点.随着网络教学形式的广泛运用,多元智能理论也赋予了网络学习环境新的设计思路.网络学习环境可从多元知识设计、网络学习共同体、网络教学评价系统三个方面来进行设计.
基于多元智能理论的网络学习环境设计
【摘 要】
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加德纳提出的多元智能理论为教育理论的研究开辟了新的视野,为学习环境的设计问题提供了新的支持点.随着网络教学形式的广泛运用,多元智能理论也赋予了网络学习环境新的设计
【机 构】
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扬州大学
【出 处】
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扬州大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2007年3期
【基金项目】
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江苏省教育科学"十一五"规划课题(D/2006/01/006)
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