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针对目前本科地下水数值模拟课程所面临的新要求，提出了选好教材、讲好第一堂课、重基本概念、重软件学习、重应用实践等教学改革的建议。实践证明，学生的学习积极性和教学内容的掌握程度均有所提高，教学效果良好。
地下水数值模拟的本科教学改革探讨
【摘 要】
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针对目前本科地下水数值模拟课程所面临的新要求，提出了选好教材、讲好第一堂课、重基本概念、重软件学习、重应用实践等教学改革的建议。实践证明，学生的学习积极性和教学内容
【机 构】
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桂林理工大学环境科学与工程学院
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2012年11期
【基金项目】
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新世纪广西高等教育教学改革工程2010年度立项项目（20102014）,新世纪广西高等教育教学改革工程2012年度立项项目（2012JGA150）,新世纪广西高等教育教学改革工程2012年度立项项目（2012JGB147）
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