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师范生专业技能应包括专业知识技能、专业教学技能和专业情意技能,应构建开放、发展的课程结构,实施师范生专业教学技能的培训与考核,重视教育实习实践,加强师范生专业情意技能的培养。
论高等师范院校师范生的专业技能
【摘 要】
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师范生专业技能应包括专业知识技能、专业教学技能和专业情意技能,应构建开放、发展的课程结构,实施师范生专业教学技能的培训与考核,重视教育实习实践,加强师范生专业情意技
【机 构】
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江苏教育学院教务处
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年03期
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