【摘 要】
：
多面体的外接球问题是近几年高考考查的热点,各类模拟题中也有非常多类似的题目,为了便于学生发现这类题的解题规律,教师给出了关于外接球的多种总结,比如:墙角模型,对棱相等
【机 构】
：
中山市第一中学 广东 中山 528400
论文部分内容阅读
多面体的外接球问题是近几年高考考查的热点,各类模拟题中也有非常多类似的题目,为了便于学生发现这类题的解题规律,教师给出了关于外接球的多种总结,比如:墙角模型,对棱相等四面体模型,正四面模型,由公共斜边的直角三角形组成的四面体模型等.但在具体考题中,由于数量关系和空间位置关系的不同给法,学生往往束手无策,究其根源,学生没有抓住问题的本质.本文以一类四棱锥外接球问题为例,谈一谈怎样活用模型巧解外接球问题.
其他文献
在实际问题中通常包含一些蕴含着某些数量关系的数据或字母,很多实际问题的解决需要梳理一些复杂、不清晰的数量关系.在解决实际问题时教师可以引导学生利用分类与整合——化
本文从四个角度采用十二种方式对一道解三角形面积问题进行探究,以拓宽学生的数学视野,提高思维的灵活性和发散性.
数学文化是数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展,包括数学家、数学史、数学美、数学教育、数学发展中的人文成分、数学与社会的联系、数学与各种文化的
以时代热点为背景的考题彰显了高考数学与时俱进的特征,体现了高考数学改革的趋势.本文以2020年高考数学为例,根据试题基本情况的统计数据,对三大热点背景考题展开评析,以期
物理建模是物理解决问题的重要方法,也是物理区别于其他学科的显著特征.物理模型的建构、修改和运用是检验学习者是否已经实现了知识迁移应用的主要标志,是判断学习者物理学