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多形态全科阅读有利于打破学科壁垒,培养学生的多元思维能力。“五型多元”阅读方式的提出,为全科阅读提供了富有实效的教学路径。全科的视角,全类的联结,全景的勾画,多元的态势,架构起全科阅读教学的实施路径,形成行之有效的教学策略,助力提升学生的阅读素养。
多形态全科阅读教学的实施策略
【摘 要】
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多形态全科阅读有利于打破学科壁垒,培养学生的多元思维能力。“五型多元”阅读方式的提出,为全科阅读提供了富有实效的教学路径。全科的视角,全类的联结,全景的勾画,多元的
【机 构】
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江苏省淮安市浦东实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2020年73期
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