【摘 要】
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随着近些年高考政策的不断变化,思想政治科目的教学面临着严峻的挑战,结合教学现状来看,思想政治课选修率下降对于教师教学压力越来越大,这就迫切需要教师改变教育模式,发现
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随着近些年高考政策的不断变化,思想政治科目的教学面临着严峻的挑战,结合教学现状来看,思想政治课选修率下降对于教师教学压力越来越大,这就迫切需要教师改变教育模式,发现教学过程中的缺点,并及时进行改善,只有这样才能实现思想政治课程的最终教学目标.但是,如何能让教师发现教学过程中的问题呢?建立有效的教学评价体系是非常有必要的,它能促进教师制定目标,并根据教学反馈结果及时改善教学模式,了解学生学习过程弊端,并及时加以解决,实现全面健康发展.本文就以高考为指标,评价思想政治课教学效果并提出解决办法.
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