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以高中化学必修一《金属与酸和水的反应》为例探究高效化学课堂的开展，以实验探究为主要手段提高学生学习兴趣。研究本节内容在教材中的地位、学生学情及教学方法，创设以学生为中心的化学课堂。让学生从被动接受式学习转变为主动探究式学习，培养学生对自然学科知识的探究方法。
以学生为中心的化学教学设计探究
【摘 要】
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以高中化学必修一《金属与酸和水的反应》为例探究高效化学课堂的开展，以实验探究为主要手段提高学生学习兴趣。研究本节内容在教材中的地位、学生学情及教学方法，创设以学生为
【机 构】
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西北师范大学附属中学
【出 处】
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都市家教：创新教育
【发表日期】
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2017年4期
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